La ciencia del aprendizaje a distancia: ideas y consejos

¿Te da pesadillas la posibilidad de tener que enseñar ciencia a distancia? A continuación, se ofrecen algunos consejos y sugerencias sobre herramientas digitales que le ayudarán a prepararse para ellas.

El principal desafío en la enseñanza de una materia práctica como la ciencia a distancia es descubrir cómo permitir que los estudiantes experimenten, prueben y exploren mediante la manipulación. Como sabemos, los expertos coinciden en que la enseñanza a distancia no significa reproducir tu curso mediante videoconferencia.

Dra. Kristin Royce, ex presidenta de la Asociación Nacional para la Enseñanza de la Ciencia (NSTA), quien también es profesor en la Universidad de Shippensburg en Pensilvania, mantener este hilo Con Ray Bendici, Tech & Learning. Ella recomienda que los maestros comiencen preguntando sobre los cambios que ocurren cuando enseñan de forma remota y luego piensen en lo que deben hacer para adaptarse. ¿Es más fácil decirlo que hacerlo? “Puede comenzar pensando en las grandes ideas y en lo que los estudiantes necesitan lograr al final, en lugar de repetir lo que hacen en un día escolar tradicional”, dice.

herramientas digitales

Para la educación científica a distancia, el Dr. Royce ofrece herramientas digitales como:

  • Flipgrid : Pedir a los estudiantes que expresen su comprensión puede ser más efectivo que escribirlo en una situación de aprendizaje a distancia.
  • boceto de idea : Permite a los estudiantes registrar sus pensamientos desde casa.
  • Jamboard De Google: Útil para clasificar o agrupar conceptos científicos, por ejemplo, animales u organismos en una cadena alimentaria, con la función de manipulación de elementos.
  • Whiteboard.fi : Esta aplicación tipo pizarra le permite al maestro crear un documento y luego darle a cada estudiante su propia copia para usar. Luego, puede usarse para discutir los resultados.
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Estas aplicaciones o ejercitadores, sin estar orientados específicamente a la ciencia, son herramientas que apoyan y facilitan las operaciones propuestas. También hay algunos sitios web básicos para encontrar animaciones y simulaciones dedicadas a la educación científica. Pensemos en:

  • Encajar (de la Universidad de Colorado, gratis en línea o en la aplicación de bajo costo, en inglés pero algunas simulaciones traducidas);
  • eduMedia (Multilingüe, previa suscripción);
  • Brainpop (Multilingüe, previa suscripción);
  • También está el sitio tradicional de YouTube, que está lleno de videos sobre todos los temas relevantes cuando se hace una buena investigación introductoria;
  • Además, no olvidemos gustar biblioteca virtual Aldaloperov.
  • Finalmente, podría ser interesante aprovechar el banco de contenido de realidad virtual y aumentada de la aplicación. Exploraciones de Google.

3 buenas prácticas

El Dr. Royce enumera tres buenas prácticas de educación científica a distancia:

1. Si Discusión Importante y debe facilitarse durante las lecciones simultáneas. Involucra a los estudiantes, les ayuda a hacer conexiones entre sus propias ideas y les permite hacer preguntas a los demás. Desde la distancia, el tiempo de aprendizaje asincrónico se puede utilizar para encuestas y observaciones, y las sesiones sincrónicas se pueden enfocar en discusiones grupales.

2. Piense simplificación. El aprendizaje en línea conduce a una mayor carga cognitiva. Centrarse en los puntos principales ayudará a facilitar el pensamiento, el razonamiento y la discusión de los estudiantes.

3. Acostumbre a los estudiantes a Arquitectos quien les enseñó. Los educadores desarrollan contenido y secuencia al mismo tiempo que permiten a los jóvenes desarrollar sus habilidades. Aprender a administrar su tiempo y planificar tareas es difícil, pero esto finalmente conduce a un mayor interés en su aprendizaje.

Leer el articulo original Cómo estudiar ciencia a distancia (en inglés) Para descubrir otras herramientas para la educación a distancia, únete a nosotros durante nuestros cursos en línea CréaCamps.

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