Ganadores de Science Factor, dos chicas de secundaria de Eure inventaron un coche limpio

¡Podemos decir que Fluffy y Okean tienen energía de sobra! Estos dos estudiantes del Lycée Les Fontenelles en Louviers, en la región de Eure, han diseñado un prototipo de vehículo limpio recién presentado por Science Factor, una competencia de diez años abierta a estudiantes de secundaria y preparatoria. Como ellos, otros cinco equipos fueron premiados el miércoles por la noche por sus “soluciones innovadoras”. “Estamos muy contentos. Todavía no podemos creerlo. Pensamos que este proyecto era inútil”, dijo el director del equipo Ausen.

Su invento, del tamaño de un juguete pero reproducible en proporciones reales, consiste en combinar dos fuentes de energía limpia: la energía solar y el hidrógeno a través de la biomasa, es decir, convertir la materia orgánica en energía. El hidrógeno se usa para alimentar el automóvil, reemplaza al diésel o la gasolina. Se pueden agregar paneles solares si el automóvil no los tiene. Si está gris o lluvioso, se puede usar energía solar para conducir a velocidades de hasta 30 km / h usando funciones como la apertura de ventanas y central Después de esa velocidad, el hidrógeno se hará cargo “.

El concepto de vehículo desarrollado por Océane y Flavie. Dr Dr

Océane y Flavie tienen 16 años seguidos en Première y Seconde, pero desde la escuela secundaria son puestos en el camino de las competencias por un profesor que nota su inspiración en la clase y su necesidad de explorar cosas nuevas. “Un día en medio de la noche, me desperté con la idea del automóvil de doble potencia”, dice Osen. Lo escribí en un papel y se volvió a dormir. A la mañana siguiente, se lo mostré a Flavi, quien lo aprobó. Ambos pensamos que era una locura. Con la ayuda de dos profesores de ciencias de la ingeniería, se hicieron cargo de un taller de robótica de la escuela secundaria, explorando el arte de la programación y los circuitos impresos. Ahora son recompensados ​​en la clase energética y deben contar con el apoyo de socios de la competencia, como Engi, para purificar la fracción de hidrógeno de una pequeña gema.

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Ayuda con autismo o los más necesitados

Este no es un premio ganado el miércoles por la noche por cuatro estudiantes de tercer año del College of Jean-Brunet en Avignon, Vaucluse, ¡sino dos! Dos son como las zapatillas “anticaídas” para personas mayores que fueron inventadas por el equipo de “3D Shoes”, tras la triste observación de que 2 millones de personas mayores de 65 años eran víctimas de este tipo de accidentes cada año. Las zapatillas están construidas con una impresora 3D de su clase y se adaptan a los pies de todos. El sensor de infrarrojos puede identificar obstáculos y emitir vibraciones. “Realmente pensamos que si la gente los usa en interiores, ya no se caerán”, dice Elisa, líder del equipo de 14 años. “Uno feliz. Nuestro trabajo dio como resultado algo. Su ambición ahora es comercializar estas zapatillas y crear una verdadera marca”.

Forro de protección contra caídas impreso en 3D.  Dr
Forro de protección contra caídas impreso en 3D. Dr Dr

Otra innovación, desarrollada en Jean Molin College en Le Havre (Seine Maritime), esta vez para todos. Ganador del premio Digital Orange, el equipo de “Wastefood” ha desarrollado una aplicación móvil que envía una notificación al usuario cuando se acerca la fecha de caducidad. Ofrece ideas de recetas o localiza donaciones cerca de ellos. “Descubrimos que muchas personas a nuestro alrededor tiraban comida por la simple razón de que su fecha de vencimiento se venció. Nos dijimos, ¿por qué no crear una aplicación que nos alertara?”, Explica Moaisa, de 14 años, quien lidera el proyecto.

Al igual que para todos los demás grupos de candidatos, se ha designado a una niña para dirigir el equipo, lo que es un requisito del Factor Científico para alentar a las mujeres jóvenes a cambiar a campos científicos y técnicos. La parte interesada está de acuerdo: “Lo estoy viviendo bien, porque siempre me ha gustado ser líder de equipo. Le doy trabajo a cada miembro. Me gusta dividir el trabajo que hay que hacer. Creo que es bueno decirle a las chicas que lo hagan eso, porque a menudo son niños “.

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Maïssa College está particularmente involucrado en concursos, ganando un premio en 2017 por el sistema de luces rojas y verdes que enmarcan el peligroso paso de peatones frente a la institución. Se abrirá pronto. Este año, otro equipo de Le Havre College (incluido un miembro con una discapacidad) ganó un premio por una aplicación que ayuda a las personas con autismo a conectarse y crear una red de amigos. En París, los estudiantes de tercer año vieron su aplicación de juegos para educar a los niños pequeños sobre el acoso callejero con una recompensa. En Charleville-Mezier (Ardenne), un equipo de 2º estudiantes también ganó un premio por su estación interactiva dedicada a los más desfavorecidos. Ayuda a localizar organizaciones que puedan ayudarlos.

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